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十年磨一剑 秀美州一中(组图)

出处:本站原创   发布时间:2021-12-05   您是第 位浏览者

  顺着68级台阶拾阶而上,“云南省文山州第一中学”的牌子赫然入目,旁边悬挂的是20余块学校奖牌,昭示着这个拥有97年历史的学校所应有的辉煌与荣光。

  “2013年高考,文山州一中有12人考上清华、北大,占全省的七分之一;1人被香港浸会大学录取;1人被美国亚历桑那大学录取;500多名学生将踏入国内的585、211名校。毫无疑问,今年,这些孩子又给学校争光了。”校长钟子俊如是说。

  而谁曾想,十年前,这里的光景是几近瘫痪的学校、凋敝的硬件和绝望的人心。十年教改,十年蓄能,今日勃发的不仅是学生优异的成绩,还有旧貌换新颜的秀美校园。

  这是一场大刀阔斧、伤筋动骨的教育改革。发端于2003年,在全州教育综合改革的大背景下,文山州一中作为改革的试点学校之一,改革全方位展开。

  不得不说的是,当时文山州一中的窘境。2003年,学校的13名老师集体出走,到昆明任教;学校账面上对外负债900多万元,教师的绩效工资发不出,出差费用报不了;由于乱收费被家长举报,时任中纪委书记批示:严肃查处,100多万元费用必须清退,学校形象一落千丈;2003年高考,全校没有一个上600分的,质量下滑,高中招生出现严重问题……

  大风起兮云飞扬。作为教育综合改革试点的文山州一中,在教改之风里迎来新机。校园环境、师资、管理、硬件等,均通过改革、整合的力量,完成蜕变。

  “你们来的时候,看到州一中的大门了吗?那就是我们公司投资100多万元修建的。”文山大同房地产公司董事长张云鹰兴奋地告诉记者。大同地产通过与州一中合作办学,不仅以“民办公助”的形式解决了州一中初中部的剥离问题,还为学校扩建了一个大气、雄伟的校门。“事实上,我们也是受益者。州一中的大门一开,人流大增,我们开发的地产项目以及蚂蝗沟片区也跟着受益了。”张云鹰说道。

  “占地面积245亩的校园里,拥有现代化图书馆、资源丰富的网络中心、400米塑胶跑道运动场、设施齐全的学生公寓和学生食堂,每个教室都配备了多媒体教学设备。”钟子俊介绍道。而这一切,都归功于学校引入社会力量,整合资源联合办学的举措。

  当初,文山州一中改革的目标之一就是要扩大办学规模,要为突破高中办学“瓶颈”做出贡献(当时文山州高中毛入学率仅15.9%)。扩大办学规模遇到的问题是:学校占地面积要扩大,教学用房要建盖,教学设备要添置,学生的吃住要解决,这一切都归结为一点—钱从哪里来?靠政府,穷州弱财政靠不来;向上争取,杯水车薪不说,时间也等不起。怎么办?学校的做法是—谁得利谁出钱,整合社会力量办学。

  剥离初中部,引入文山大同房地产有限公司投资,兴建大同中学;引进文山州华宇房地产开发公司投资4500万元,建设学生宿舍、食堂、超市,让后勤服务社会化;解决教师的住房问题,兴建书香苑小区,让老师们安居乐业;银校合作,融资5000万元建教学楼、图书馆、运动场,提升学校形象;与电信文山分公司融资200万元,建设校园网络……至此,基本解决了州一中的校园环境和硬件问题。

  接下来是师资。马老师做梦也没有想到,从马关县一中到文山州一中,她的“调动成本”只是23元车票钱。这也成为州一中搞活用人机制、放开教师自由流动的典型案例。“都说树挪死,人挪活。我们都是活生生的人,却被几张纸(档案)、几个公章压住了。这次改革,我通过竞聘,不用找关系,不用托人求情,轻轻松松圆了调动梦。”马老师告诉记者。像马老师这样通过竞聘调到州一中的老师不在少数。如今,州一中的学生达到4500余人,教师也壮大到320余人。其中特级教师3人,高级教师121人,省、州骨干教师51人。学校要求,新进教师考核必须做高考试卷,对高中教龄不到年限的教师一律要求手写详细教案。

  大家都知道,教学质量是学校发展的根本。当初,如何在扩大办学规模的同时提升质量,成为州一中发展的必解之题。大“洗牌”、大流动,深化人事体制和分配体制改革,实现校长能上能下、教师能进能出、岗位能高能低、待遇能增能减。这样的举措,大大提高了老师教学的积极性。

  最后是管理。管理学上有个“拉绳实验”:被试者每人先尽全力拉绳一次,测出拉力,然后再分成2人组、3人组和8人组分别拉。奇怪的现象发生了,2人组拉力是他们单独拉绳时拉力总和的95%,3人组是总和的85%,8人组则降到总和的49%。拉绳实验中出现的“1+1

  开阔大气的校门、崭新的教学楼、宽敞的图书馆、清新的小花园……看着现今的文山州一中,不得不感概变革的力量。

  学校经过教育综合改革,校园面貌发生了翻天覆地的变化。匠心独运的建筑,园林情趣和彰显特色的环境布局,形成了“现代化、书卷气、花园式”的学校。学校配有计算机网络系统、广播系统、安保系统、网络教室、语音室、实验室、学术报告厅、艺术教室、心理咨询室,所有教室都装配有先进的多媒体教学平台。学校建有藏书丰富的大型图书馆和可承担省级以上比赛的8道400米塑胶跑道运动场,以及气势恢宏的体育馆和环境优雅、设施齐全的教师别墅区和学生公寓区。

  钟子俊说,“硬件是上去了,软实力也不能差。文山州的学生基础差,这是不争的事实。与昆明、曲靖等省内发达的地区相比,高中录取分数可能相差100多分,今年能取得这样的成绩实属不易。应该说,这样的成绩归功于政府的放权、教改的推进和老师、学生的共同努力。”

  对此,今年培养了3名清华、3名北大、1名香港浸会大学和1名美国亚历山桑那大学的高19班班主任秦朝萍老师,最有发言权。“我们的学生来自全州8个县市,如文山市一中、马关县一中、砚山县一中等,学生基础都不太好,但我们通过自己的努力,实现低进高出。这源于学校良好的竞争机制,对老师实行高职低聘或者低职高聘。整个机制是奖励大多数、惩罚少数,只要认真工作的老师都可以在收入上有回报。比如这次我班上考出了那么多优秀成绩的学生,学校的奖励就是每个人2万元,班主任得3000元,任课老师得1500元。”

  “老师们都不容易啊,不仅写教案、抓质量,总结科学的备考方法,还要管我们的生活。有的县上来的同学家庭条件不好,老师怕他们营养跟不上,还给订鸡蛋。”今年考上北京大学的曾文敏告诉记者。而学生们也不负老师所望,以优异的成绩回报老师的付出。

  说到以后的发展,钟子俊毫不掩饰他的野心,“现在文山州一中是一级二等学校,我希望通过大家的努力,我们能向一级一等靠拢。”说这线岁的钟子俊难掩激动。本报记者 曾佑南 叶红 文/图